Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y revisión de las tareas.


2. Presentación del tema y objetivo de la clase.


3. Realización de una lluvia de ideas sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


4. Explicación de la importancia de conocer y valorar estas creaciones.

Desarrollo:

1. Presentación de ejemplos de mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones y corridos.


2. Organización de los estudiantes en grupos y asignación de una creación literaria a cada grupo.


3. Investigación sobre la creación literaria asignada: origen, características, personajes, etc.


4. Elaboración de una presentación oral o visual para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

1. Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.


2. Reflexión en grupo sobre las enseñanzas y los valores transmitidos por las creaciones literarias.


3. Cierre de la sesión con una actividad de escritura creativa basada en una de las creaciones literarias trabajadas.

Instrumento de evaluación formativa 1:

• Rúbrica de evaluación de la presentación oral o visual, teniendo e