Cuidado de la salud personal y colectiva

estefania perez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Dinámica de sensibilización: Realizar una actividad lúdica que permita a los niños identificar diferentes situaciones en las que se requiere cuidado personal e higiene (lavado de manos, cepillado de dientes, baño, etc.).

  • Diálogo grupal: Promover una conversación sobre los hábitos de higiene que los niños realizan en su vida diaria.


Sesión 2: Conociendo los saberes prácticos de la comunidad (45 minutos)



  • Invitado especial: Invitar a un experto en salud o a un médico de la comunidad para que comparta con los niños la importancia de los cuidados personales y colectivos.

  • Charla y preguntas: El invitado especial explicará y responderá preguntas acerca de los hábitos de higiene y cuidado de la salud que los niños deben tener en cuenta.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en la que los niños puedan poner en práctica los consejos y recomendaciones del invitado.


Sesión 3: Información científica sobre la higiene y limpieza (45 minutos)



  • Presentación de conceptos: Explicar a los niños de manera sencilla y atractiva los conceptos básicos de higiene personal y limpieza.

  • Uso de materiales audiovisuales: Utilizar videos educativos o imágenes que muestren la importancia de la higiene y limpieza en la prevención de enfermedades.

  • Actividad grupal: Realizar una actividad grupal en la que los niños identifiquen situaciones en las que se deben aplicar los conceptos aprendidos.


Sesión 4: Actividad física y cuidado personal (45 minu