El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Habilidades comunicativas en el idioma inglés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica.

Materiales necesarios: Pizarra, marcadores, material audiovisual, papel y lápices.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Reflexión sobre la importancia de aprender a expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés.


3. Actividad de calentamiento: Juego de roles donde los alumnos deben expresar emociones en inglés.

Desarrollo:

1. Presentación del proyecto comunitario: Investigar y recopilar manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


2. Presentación de vocabulario relacionado con el tema.


3. Actividad de lectura y comprensión de textos sobre manifestaciones culturales de la comunidad.


4. Actividad de expresión oral: Los alumnos deben compartir sus propias experiencias relacionadas con las manifestaciones culturales de su comunidad.

Cierre:

1. Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


2. Tarea: Investigar una manifestación cultural de su comunidad y traer información para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior.


2. Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos.

Desarrollo:

1. Presentación del vocabulario relacionado con las familias, la escuela y la comunidad.


2. Actividad de práctica del vocabulario a través