Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Analizar los intereses individuales y compartidos para identificar situaciones que requieren apoyo y propuestas conjuntas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los intereses individuales y colectivos (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase: analizar los intereses individuales y aquellos que se comparten para identificar situaciones en las que se requiere apoyo y en las que se pueden acordar propuestas conjuntas.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los intereses que tienen de manera individual y aquellos que pueden compartir con otros.


• Explicar la importancia de conocer los propios intereses y los intereses de los demás para poder colaborar y trabajar en equipo.

Sesión 2: Identificación de intereses individuales (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que realicen una lista de sus intereses personales, aquellos que les gustan y les llaman la atención.


• Formar pequeños grupos y compartir los intereses que han identificado.


• Fomentar la reflexión sobre cómo esos intereses individuales pueden influir en el trabajo en equipo y en la construcción de propuestas conjuntas.

Sesión 3: Identificación de intereses colectivos (15 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones o problemas que puedan afectar a la comunidad escolar o local.


• Pedirles que piensen en los intereses que podrían tener en común para abordar esos problemas.


• Realizar una puesta en común de los intereses colectivos identificados y discutir cómo podrían trabajar juntos