Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - 3º de Secundaria
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Problemática: Postura ética y movimientos sociables.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Breve introducción a los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Planteamiento de un caso hipotético de violación de derechos humanos en México y el mundo.


• Los alumnos deben investigar sobre el caso y analizar las diferentes posturas éticas involucradas.

Cierre:

• Exposición de cada grupo sobre su análisis del caso.


• Reflexión colectiva sobre la importancia de asumir una postura ética frente a los movimientos sociales y políticos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del caso planteado en la sesión anterior.


• Discusión sobre la importancia de los derechos humanos en la sociedad.

Desarrollo:

• Realización de una investigación en grupos sobre movimientos sociales y políticos en México y en el mundo que hayan luchado por los derechos humanos.


• Análisis de los logros y retos de estos movimientos.

Cierre:

• Exposición de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la defensa de los derechos humanos.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso de la se