La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Geografía - Secundaria 1º

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de la "Ausencia de valores".

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las placas tectónicas, la sismicidad y el vulcanismo.


• Promover la escucha activa y el respeto a las opiniones de los demás.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles el siguiente problema: "Imagina que eres el director de protección civil de tu ciudad y se ha detectado un aumento en la actividad sísmica y volcánica en la región. ¿Qué medidas tomarías para fortalecer la cultura de la prevención y garantizar la seguridad de los habitantes?".


• Los alumnos deberán discutir en sus grupos y proponer soluciones basadas en la relación de las placas tectónicas con la sismicidad y el vulcanismo.


• Cada grupo deberá seleccionar un representante para compartir sus propuestas con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las propuestas de cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de la prevención en situaciones de riesgo relacionadas con las placas tectónicas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las regiones sísmicas y volcánicas e