La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde viven y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Comenzar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una comunidad y cuáles son algunos referentes de su comunidad.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los referentes más comunes de la comunidad (parques, tiendas, hospitales, etc.).


• Actividad 2: Pedir a los alumnos que dibujen un mapa de su comunidad, identificando los referentes más importantes.


• Reflexión: Comentar en grupo los mapas elaborados, destacando los diferentes referentes identificados por los alumnos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y mencionar que la escuela también es parte de la comunidad.


• Actividad 1: Realizar una caminata por la comunidad para observar los referentes identificados en la sesión anterior.


• Actividad 2: Durante la caminata, identificar las señales de tráfico y reglas de circulación que se encuentren en el camino.


• Reflexión: Comentar en grupo lo observado durante la caminata y destacar la importancia de la seguridad vial en la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción: Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores y mencionar que se trabajará en la conciencia y práctica de la seguridad vial.


• Actividad 1: Realizar una actividad de creación de señales de tráfico utilizando materiales como cartulinas y colores.


• Actividad 2: Jugar a un juego de roles donde los alumnos deberán actuar como peatones y conductores