Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase - Aula de Secundaria 2º para Inglés

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Interpreta juegos de roles en inglés, sobre situaciones que favorezcan la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos tienen bastantes deficiencias en vocabulario en inglés lo cual dificulta el desarrollo de actividades diarias en el idioma.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de calentamiento en la que los estudiantes repasen vocabulario básico en inglés, como colores, números, partes del cuerpo, etc.

Desarrollo:

1. Presentación del tema: Explicar a los estudiantes qué son las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés y cómo pueden favorecer la interculturalidad.


2. Actividad de investigación en grupos: Los estudiantes investigarán sobre una manifestación cultural, lingüística o artística en un país de habla inglesa y compartirán la información con el resto del grupo en inglés.

Cierre:

1. Puesta en común: Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase en inglés.


2. Reflexión: Los estudiantes reflexionarán sobre la importancia de las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en la interculturalidad.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso del vocabulario: Realizar una actividad de repaso del vocabulario básico en inglés a través de juegos interactivos.

Desarrollo:

1. Explicación del ejercicio de juego de rol