Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Introducir el tema del reconocimiento de la diversidad lingüística de México y despertar el interés de los alumnos por conocer las lenguas que se hablan en su entorno.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Realizar una actividad de motivación, como mostrar imágenes de personas hablando diferentes lenguas o reproducir grabaciones de diferentes idiomas. Pedir a los alumnos que compartan sus impresiones y comentarios sobre lo que han visto y escuchado.


2. Presentación del tema (15 minutos): Explicar brevemente qué es la diversidad lingüística y cómo se refleja en México. Mostrar un mapa del país y destacar las diferentes regiones donde se hablan distintas lenguas. Hablar sobre la importancia de reconocer y valorar esta diversidad.


3. Trabajo en parejas (20 minutos): Pedir a los alumnos que entrevisten a un compañero para saber qué lenguas se hablan en su familia. Deben anotar la información en una hoja proporcionada por el maestro.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Fomentar la investigación y la recopilación de información sobre las lenguas que se hablan en la localidad y/o región de los alumnos.

Actividades:

1. Revisión de la información recolectada (10 minutos): Pedir a los alumnos que compartan la información sobre las lenguas que se hablan en sus familias. Destacar las diferencias y similitudes entre las respuestas.


2. Investigación en grupos (25 minutos): Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una región de México. Pedir a los grupos que investiguen qué lenguas se hablan en esa región y qué expresiones culturales están asociadas a ellas