Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas - Influencia de cultura extranjera en la identidad

Plan de clase

Tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas - Influencia de cultura extranjera en la identidad
Grado: Secundaria 1º
Área: Artes

Objetivo (PDA): Aprecia la intención expresiva en diversas manifestaciones artísticas, para la construcción crítica de las identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Incorporación de la lectura y la escritura para la apropiación de las culturas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La influencia de la cultura extranjera en nuestra identidad".


• Realización de una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas y su relación con la identidad.


• Presentación de imágenes y ejemplos de manifestaciones artísticas influenciadas por culturas extranjeras.

Desarrollo:

• Explicación del proyecto comunitario: investigación sobre diferentes manifestaciones artísticas influenciadas por culturas extranjeras.


• Formación de grupos de trabajo para investigar y seleccionar una manifestación artística específica para profundizar en su influencia extranjera.


• Distribución de roles y responsabilidades dentro de los grupos.

Cierre:

• Puesta en común de la información investigada por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la influencia de la cultura extranjera en nuestra identidad a través de las manifestaciones artísticas.


• Asignación de tarea: cada alumno debe seleccionar una manifestación artística que le llame la atención y realizar una breve investigación sobre su origen y su influencia cultural.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir en grupos pequeños las investigacione