Comprensión y producción de resúmenes
ARLETT MORALES
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados; por ejemplo: escribir un texto informativo o presentar una exposición.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - Comprensión y producción de resúmenes
Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Nivel: Primaria 4º grado
Objetivo (PDA): Registra, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados; por ejemplo: escribir un texto informativo o presentar una exposición.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de que a los alumnos les cuesta resumir textos y comprenderlos, así como plasmar la información en organizadores gráficos.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué es un resumen y para qué se utiliza.
- Explicación teórica: Presentar los pasos para realizar un resumen y la importancia de comprender el texto antes de resumirlo.
- Actividad práctica: Pedir a los alumnos que seleccionen un texto corto de interés para ellos y lo lean en silencio. Luego, en grupos pequeños, discutirán la información más relevante y la escribirán en un organizador gráfico.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.
- Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan en voz alta los resúmenes realizados en la sesión anterior y que comenten las dificultades que encontraron.
- Explicación teórica: Presentar diferentes tipos de organizadores gráficos que pueden utilizar para resumir la información.
- Actividad práctica: En grupos, los alumnos seleccionarán un nuevo texto y crearán un r