La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender a la problemática de desconocer la cronología exacta, las causas y los inicios de nuestro descubrimiento.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Planteamiento del problema: "Desconocemos la cronología exacta, las causas y los inicios de nuestro descubrimiento. ¿Cómo podemos investigar y aprender más sobre este tema?"

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (4 o 5 alumnos por equipo).


• Presentación del caso problemático: proporcionar a los estudiantes un texto breve sobre la expedición de Colón y el descubrimiento de América.


• Generación de preguntas de investigación por parte de los equipos para profundizar en el tema.


• Búsqueda de información en diferentes fuentes (libros, internet) para responder a las preguntas planteadas.


• Análisis y selección de la información recolectada.


• Organización de la información en un mapa conceptual o esquema.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la expedición de Colón y el descubrimiento de América en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación