Funciones y proporcionalidad inversa

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones y proporcionalidad inversa

Tema: Funciones y proporcionalidad inversa

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Relacionar e interpretar la proporcionalidad inversa de dos magnitudes o cantidades, además de usar una tabla, gráfica o representación algebraica en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Problema con las adicciones en adolescentes, uso de vapeadores, alcoholismo, drogadicción, uso de celular y videojuegos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Se les mostrará a los alumnos una serie de imágenes relacionadas con adicciones en adolescentes.


• Se abrirá una breve discusión para conocer las ideas previas y experiencias de los alumnos en relación a las adicciones.

Desarrollo:

• Se presentará el concepto de proporcionalidad inversa y cómo se relaciona con las adicciones.


• Se trabajará en conjunto con los alumnos para establecer la relación entre las variables de uso de vapeadores y la probabilidad de desarrollar una adicción.


• Se realizarán ejemplos y se pedirá a los alumnos que identifiquen la proporcionalidad inversa en cada caso.

Cierre:

• Se realizará una actividad grupal donde los alumnos deberán crear tablas y gráficas que representen las relaciones de proporcionalidad inversa encontradas.


• Se reflexionará sobre la importancia de tomar decisiones saludables y cómo esto puede prevenir las adicciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Se recordará lo trabajado en la sesión anterior.


• Se presentarán situaciones de la vida cotidiana donde se pueda aplicar la proporci