Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Indagar las interacciones de la comunidad con los ecosistemas del territorio, reconociendo: rasgos físicos, altitud, biodiversidad local (tipo de animales y plantas), tipos de suelo, tipos de cultivos, aire, agua (de dónde llega el agua que toman en su comunidad, manantiales, ríos, lagunas, barrancas).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos)

• Presentar el problema: ¿Qué tipos de cultivos se dan en el estado de Sinaloa y cuál es el tipo de biodiversidad local?


• Explicar la importancia de conocer y valorar los ecosistemas del territorio para su preservación responsable y sustentable.


• Motivar a los alumnos a investigar y descubrir la respuesta a la pregunta planteada.

Desarrollo (25 minutos)

• Formar equipos de trabajo.


• Proporcionar material de investigación sobre los ecosistemas del estado de Sinaloa.


• Orientar a los alumnos a buscar información sobre los tipos de cultivos y la biodiversidad local en Sinaloa.


• Fomentar la investigación en diferentes fuentes, como libros, internet y entrevistas a expertos en la materia.

Puesta en común (10 minutos)

• Cada equipo presenta los resultados de su investigación.


• Se genera un espacio de diálogo y reflexión sobre la importancia de los ecosistemas del territorio y la necesidad de su preservación responsable y sustentable.

Evaluación formativa:

• Observación del trabajo en equipo.


• Participación activa en la puesta en común.


• Coherencia