Introducción al Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades.

Sergio Gallardo
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y representa con modelos, los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y los asocia con la sucesión del día y la noche, con las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Tema: Introducción al Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades.


Objetivo: Los alumnos indagarán sobre los conceptos básicos del movimiento de rotación y traslación de la Tierra y cómo estos se relacionan con la sucesión del día y la noche.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve charla sobre el Sistema Tierra-Luna-Sol y su importancia en nuestra vida diaria.

  2. Experimento: Realizar un experimento sencillo para demostrar el movimiento de rotación de la Tierra y su consecuencia en la sucesión del día y la noche.

  3. Observación: Observar y analizar imágenes de la Tierra desde el espacio, identificando los cambios visibles en la iluminación a lo largo del día.


Sesión 2 (Estaciones del año):
Tema: Relación entre los movimientos de la Tierra y las estaciones del año.


Objetivo: Los alumnos comprenderán cómo el movimiento de traslación de la Tierra afecta a las estaciones del año.


Actividades:



  1. Repaso: Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre el movimiento de rotación de la Tierra.

  2. Experimento: Realizar un experimento para demostrar cómo el movimiento de traslación de la Tierra está relacionado con las estaciones del año.

  3. Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos para discutir y analizar cómo cambia la posición del Sol en el horizonte en cada estación del año.


Sesión 3 (Relación con los fenómenos naturales):
Tema: Relación entre los movimientos de la Tierra y algunos fenómenos naturales.


Objetivo: Los alumnos identificarán cómo el movimiento de la Tierra se relaciona con el punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.


Actividades:



  1. Disc