Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos presentan un rechazo al aprendizaje de una segunda lengua como lo es el inglés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y contextualización del tema: explicar qué son las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés y su importancia para la interculturalidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que se manifiesta la cultura y el arte en inglés.


• Presentar ejemplos de cómics o mangas que promuevan la interculturalidad.

Desarrollo:

• Explicar los pasos para crear un cómic o manga en inglés.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una situación relacionada con la interculturalidad para que desarrollen su cómic o manga.


• Brindar materiales y recursos para la elaboración del cómic o manga.

Cierre:

• Cada grupo presenta una breve descripción de su situación y cómo se refleja la interculturalidad en su cómic o manga.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la interculturalidad y cómo se percibe en los cómics o mangas creados.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de cómics o mangas que resalten la importancia de la interculturalidad en diferentes contextos.

Desarrollo:

• Continuar con la elaboración del cómic o manga en grupos.


• Brindar apoyo