La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo: Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Rezago educativo en el alumnado.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: cuestionario y presentación oral.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio: Introducción al tema y motivación. Hacer preguntas abiertas sobre la importancia de la clasificación de los elementos químicos y su relación con la vida cotidiana.
Desarrollo: Realizar una actividad en grupo donde los estudiantes identifiquen los elementos químicos presentes en distintos objetos de su entorno y los clasifiquen por sus propiedades.
Cierre: Discusión en grupo sobre la importancia de clasificar los elementos químicos y las propiedades que se deben tener en cuenta. Asignación de investigación individual sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la investigación individual y discusión en grupo de los resultados. Introducción de los conceptos de electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.
Desarrollo: Realización de una actividad práctica donde los estudiantes construyan modelos atómicos de Bohr para los primeros elementos químicos, teniendo en cuenta el número atómico y los criterios de clasificación mencionados.
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