Introducción al tema y tipos de comunicación a distancia

Plan de clase

Objetivo general: Identificar características y funciones de las cartas y otros textos epistolares enviados o recibidos por vía postal o electrónica.

PDA: Identificar características y funciones de las cartas y otros textos epistolares enviados o recibidos por vía postal o electrónica.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Mejorar ortografía.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y tipos de comunicación a distancia (45 minutos)

• Inicio: (10 minutos)

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos el tema a trabajar: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.
  
  
  • Plantear el problema a atender: Mejorar ortografía.
  
  
  
  



• Desarrollo: (30 minutos)

  
  
  
  
  • Explicar a los alumnos los diferentes tipos de comunicación a distancia, como las cartas y los textos epistolares.
  
  
  • Mostrar ejemplos de cartas y textos epistolares, tanto en formato físico como electrónico.
  
  
  • Comentar las características y funciones de estos tipos de comunicación.
  
  
  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen las características y funciones de algunas cartas y textos epistolares.
  
  
  
  



• Cierre: (5 minutos)

  
  
  
  
  • Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de la comunicación a distancia y cómo puede mejorar su ortografía al practicar la escritura de cartas y textos epistolares.
  
  
  • Asignar tareas para la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2: Elaboración de cartas y textos epistolares (45 minutos)

• Inicio: (10 minutos)
  
  
  • Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior sobre las características y funciones de las c