Las tensiones en el siglo XX: La Primera Guerra Mundial

ivan felix
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La Primera Guerra Mundial


Objetivo (PDA): Explicar las causas de la Primera Guerra Mundial y vincularlas históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática: Los alumnos de la secundaria Gral. N. 4 tienen dificultad en la comprensión lectora y escrita.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Mapa conceptual: Los alumnos deberán crear un mapa conceptual que muestre las causas de la Primera Guerra Mundial y su relación con eventos pasados o contemporáneos. Se evaluará la organización de la información, la relación entre los conceptos y la comprensión global del tema.



  2. Debate: Los alumnos participarán en un debate en el que deberán argumentar y defender su postura sobre las causas de la Primera Guerra Mundial. Se evaluará la capacidad de expresión oral, la argumentación fundamentada en hechos históricos y la participación activa en la discusión.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su relevancia.

  • Actividad de sensibilización: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones de tensión que hayan presenciado o conocido en su entorno.


Desarrollo:



  • Lectura guiada: Se proporcionará a los alumnos un texto sobre las causas de la Primera Guerra Mundial. Se realizarán preguntas de comprensión lectora durante la lectura para garantizar la comprensión del texto.

  • Análisis de texto: Los alumnos identificarán las causas principales de la Primera Guerra Mundial y las registrarán en sus cua