Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Existe desintegración familiar y violencia en el entorno.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de reflexionar sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realizar una actividad de sensibilización, como por ejemplo, proyectar un cortometraje o leer un cuento que aborde el tema de los sentimientos y la toma de decisiones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los sentimientos que pueden influir en nuestras decisiones.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un sentimiento en particular y su influencia en la toma de decisiones. Cada grupo deberá presentar sus resultados en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Los grupos presentan sus investigaciones y se generan preguntas y reflexiones en conjunto.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar la influencia de diferentes sentimientos en la toma de decisiones. Por ejemplo, proponer una situación hipotética y pedirles que tomen decisiones basadas en diferentes sentimientos.


• Fomentar el debate y el intercambio de opiniones sobre las experiencias vividas durante la actividad práctica.


• Reflexionar sobre la importancia de tomar decisiones asertivas basadas en una adecuada gestión de los sentimientos.

Sesión 3:

• Continuar la re