Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problema a atender: Los alumnos desconocen la narrativa oral y escrita, así como la transmisión de valores en una narración: moraleja y personajes ejemplares.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación para el análisis de textos literarios.


2. Registro de participación y colaboración en la comunidad.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Planteamiento del objetivo de la clase: Analizar diversos textos literarios para expresar un juicio estético.


• Breve repaso sobre los elementos de un texto literario: personajes, trama, ambiente, etc.


• Introducción al concepto de narrativa oral y escrita.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de textos literarios escritos en español o traducidos.


• Actividad de lectura individual de un cuento corto.


• Discusión en parejas sobre el juicio estético de cada alumno respecto al cuento leído.


• Puesta en común de las opiniones y discusión en grupo sobre los elementos que influyen en el juicio estético.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los textos literarios en la transmisión de valores.


• Tarea para la siguiente sesión: seleccionar un texto literario de su libre elección para analizarlo estéticamente.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión