La Tabla periódica y modelos atómicos

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y modelos atómicos

Objetivo: Construir modelos atómicos de Bohr basados en el número atómico de los primeros elementos químicos, representando su conformación de protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Rezago educativo en lectura, comprensión y búsqueda de información.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión sobre la clasificación de los elementos químicos en la tabla periódica. 2) Presentación oral de los modelos atómicos construidos por los estudiantes.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la tabla periódica y los modelos atómicos.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos en la tabla periódica (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


• Explicación de los modelos atómicos de Bohr y su relación con la distribución de electrones en órbitas.


• Realización de ejercicios prácticos para reforzar los conceptos aprendidos.

Cierre:

• Resumen de los conceptos principales abordados en la sesión.


• Asignación de una tarea de investigación sobre los primeros elementos químicos en la tabla periódica y su conformación de protones, neutrones y electrones.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la tarea de investigación asignada en la sesión anterior.


• Comentar brevemente los resultados obtenidos durante la investigación.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para compartir y discutir los resultados de la investigación.


• Realización de