Obtención y representación de información - Matemáticas - Secundaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información - Matemáticas - Secundaria 1º

Objetivo: El alumno debe ser capaz de usar tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Convivencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo y la problemática de la convivencia escolar.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deben compartir experiencias de convivencia positivas o negativas que hayan vivido en el colegio.

Desarrollo:

• Introducción a las tablas como herramienta para organizar y representar información.


• Ejemplos prácticos de construcción y análisis de tablas.


• Actividad de construcción de una tabla de registro de situaciones de convivencia escolar.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la organización de la información en la convivencia escolar.


• Puesta en común de las tablas construidas por los alumnos y análisis de la información obtenida.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior y la problemática de la convivencia escolar.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deben identificar posibles causas de los problemas de convivencia en el colegio.

Desarrollo:

• Introducción a las gráficas de barras como herramienta para representar la información de manera visual.


• Ejemplos prácticos de construcción y análisis de gráficas de barras.


• Actividad de construcción de una gráfica de barras con los datos de la tabla de registro de la sesión anterior.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la representación visual de la informaci