Introducción al tema

Polyana Campos
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Introducir el tema de comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Saludo y bienvenida a los alumnos.

  2. Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos se presenten y mencionen algo que les gusta.

  3. Mostrar imágenes de diferentes situaciones en las que las personas comunican sus necesidades, emociones, gustos e ideas.

  4. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos comunicarnos oralmente en la vida cotidiana.

  5. Promover una reflexión en grupo sobre la importancia de comunicarse oralmente y cómo nos sentimos cuando no podemos expresar nuestras ideas.


Recursos:



  • Imágenes sobre comunicación oral.

  • Pizarrón o papelógrafo.

  • Marcadores.


Sesión 2: Juegos de palabras


Objetivo: Fomentar la comunicación oral a través de juegos de palabras.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Recordar la importancia de la comunicación oral a partir de la sesión anterior.

  2. Realizar juegos de palabras como adivinanzas y trabalenguas, en los que los alumnos tengan que expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  3. Realizar juegos de roles en los que los alumnos simulen diferentes situaciones de la vida cotidiana y practiquen la comunicación oral.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes para comunicarnos, como el lenguaje corporal y gestual.


Recursos:



  • Adivinanzas y trabalenguas.

  • Pizarrón o papelógrafo.

  • Marcadores.


Sesión 3: Cuentacuentos


Objetivo: Utilizar el lenguaje oral para expresar emociones y gustos a través de cuentos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentar dif