Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Indagar y construir propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia, y difundirlas por algún medio de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Convivencia sana y pacífica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Actividad de sensibilización: proyectar un video sobre la diversidad lingüística y sus beneficios.


• Discusión en grupo sobre la importancia de preservar las lenguas y cómo esto contribuye a la convivencia sana y pacífica.

Desarrollo:

• Lectura de textos breves en inglés que promueven la preservación de las lenguas.


• Análisis de los textos en grupos pequeños, identificando las ideas principales y los argumentos utilizados.


• Puesta en común y discusión sobre los textos.

Cierre:

• Actividad de escritura: los alumnos deberán redactar un pequeño texto en inglés sobre la importancia de preservar las lenguas y su relación con la convivencia sana y pacífica.


• Evaluación formativa: los alumnos compartirán sus textos y se evaluará su comprensión del tema y su capacidad para expresarse en inglés.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre los textos escritos por los alumnos.


• Presentación de diferentes proyectos comunitarios relacionados con la preservación de las lenguas.

Desarrollo:

• Actividad de investigación: los alumnos deberán investigar sobre diferentes inic