Estudio de los números
America Arabella Arroyo Lopez
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Estudio de los números
Objetivo: Ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la identificación de los números enteros, decimales y su escritura.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema
- Presentación del problema: La identificación de los números enteros, decimales y su escritura.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes contextos en los que se utilizan números naturales de más de nueve cifras y números decimales. Pedir a los alumnos que comenten sobre la importancia de estos números en la vida diaria.
- Planteamiento de preguntas y generación de hipótesis sobre el tema a investigar.
- Organización de grupos de trabajo para la investigación.
Sesión 2: Investigación
- Los grupos de trabajo realizan una investigación sobre la identificación de los números enteros, decimales y su escritura. Pueden consultar libros, internet y otros recursos disponibles en el aula.
- Registro de la información encontrada en un cuaderno de indagación.
Sesión 3: Socialización de la investigación
- Cada grupo de trabajo presenta a sus compañeros lo que ha investigado sobre la identificación de los números enteros, decimales y su escritura.
- Puesta en común de las conclusiones alcanzadas.
Sesión 4: Aplicación de conocimientos
- Actividad práctica: Los alumnos resuelven ejercicios de ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos. Se pueden utilizar problemas de la vida real para aplicar estos cono