Evaluación de sistemas tecnológicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo (PDA): Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: La discriminación como conflicto multicultural y comunicativo dentro del aula, escuela y comunidad.

Enfoque transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Realizar una actividad de sensibilización sobre la importancia de la igualdad y la no discriminación en la sociedad.


2. Presentar el tema de la evaluación de sistemas tecnológicos y su relación con el desarrollo de sistemas técnicos sustentables.


3. Hacer una lluvia de ideas sobre posibles problemas tecnológicos en la comunidad que podrían ser evaluados.

Fase de desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema tecnológico de la comunidad.


2. Investigar en qué medida el problema tecnológico afecta a la naturaleza y la sociedad.


3. Diseñar propuestas de solución que promuevan la sustentabilidad y la igualdad.


4. Presentar las propuestas en una feria de ciencias de la escuela, donde se involucre a la comunidad educativa.

Fase de cierre:

1. Reflexionar en grupo sobre las implicaciones de los problemas tecnológicos en la naturaleza y la sociedad.


2. Discutir posibles acciones individuales y colectivas para promover sistemas técnicos más sustentables.


3. Realizar una actividad artística o estética relacionada con la temática, como una exposición de arte o una representación teatral.

Sesión 2:

Fase de inicio:
1.