Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo PDA: Describir interacciones que ocurren entre los factores físicos y biológicos que intervienen en el proceso de reproducción de las plantas: polinización, dispersión de semillas y frutos, o germinación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Debido al comercio informal existen focos de contaminación en la comunidad.

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

• Saludo y motivación inicial.


• Presentación del problema a atender: el comercio informal y la contaminación en la comunidad.


• Exploración de conocimientos previos de los alumnos sobre las funciones vitales de las plantas y animales.

Desarrollo de la indagación (30 minutos):

• Presentación de una situación problemática relacionada con la reproducción de las plantas.


• Planteamiento de preguntas guías para la investigación, como por ejemplo: ¿Cómo se reproducen las plantas? ¿Qué factores intervienen en la reproducción de las plantas? ¿Cuál es la importancia de la polinización y la dispersión de semillas y frutos en la reproducción de las plantas?


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.) para buscar respuestas a las preguntas planteadas.


• Elaboración de un esquema o mapa conceptual que resuma las respuestas encontradas.

Conclusiones y cierre (10 minutos):

• Socialización de los esquemas o mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de las funcio