La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de Lecto escritura en los alumnos

Enfoque interdisciplinario: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia del descubrimiento de América en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Plantear el problema de la falta de Lecto escritura en los alumnos y su relación con el tema a tratar.

Actividad 1: Investigación en grupos (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Cada grupo deberá buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América, utilizando fuentes confiables.


• Los alumnos deberán recopilar datos relevantes sobre la expedición, los territorios descubiertos y las consecuencias que tuvo este hecho histórico.

Actividad 2: Análisis y reflexión en grupos (15 minutos):

• Los grupos compartirán sus hallazgos y discutirán sobre las implicaciones del descubrimiento de América en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el pensamiento crítico.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las reflexiones de los grupos.


• Plantear preguntas que inviten a los alumnos a reflex