Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Algunos niños y niñas muestran dificultad para interactuar con sus pares.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.


• Conversación sobre la importancia de relacionarse con personas diferentes y la aceptación de la diversidad.


• Dinámica de integración grupal para fomentar la confianza y seguridad entre los alumnos.


• Actividad de reflexión individual: ¿Qué siento cuando interactúo con personas diferentes? ¿Cómo puedo contribuir a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad?


• Cierre de la sesión: Puesta en común de las reflexiones individuales.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en la sociedad.


• Conversación sobre las necesidades de otras personas y cómo podemos ayudarles.


• Actividad práctica de Aprendizaje servicio: Los alumnos realizarán una actividad benéfica para ayudar a personas de otro lugar o cultura.


• Reflexión grupal sobre la experiencia y cómo se sintieron al interactuar con personas diferentes.


• Cierre de la sesión: Elaboración de un mural con fotos y descripciones de la actividad benéfica realizada.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes contextos y culturas a