Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Planeación de clase utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Objetivo (PDA): Promover alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conciencia y reflexión sobre hábitos de higiene personal (15 minutos)

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos sobre la importancia de mantener una buena higiene personal.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los diferentes hábitos de higiene personal que conocen.


• Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen diferentes hábitos de higiene personal.


• Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico mediante preguntas como: ¿Qué beneficios tiene mantener buenos hábitos de higiene personal? ¿Qué consecuencias negativas puede traer descuidar la higiene personal?

Sesión 2: Acciones individuales para la conservación de la salud (15 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que pueden aplicar acciones individuales para conservar y mejorar su salud, como lavarse las manos antes de comer, cepillarse los dientes después de cada comida, etc.


• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una acción individual específica.


• Cada grupo deberá investigar sobre la importancia de la acción asignada, cómo se realiza correctamente y cuáles son los beneficios para la salud.


• Los grupos deberán crear un pequeño cartel informativo o una presentación para compartir con el resto de la clase.

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