Figuras geométricas y sus características

María Dolores
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprueba en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características


Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas y la importancia de calcular la circunferencia en la vida actual



  • Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Identificar las características de las figuras geométricas, en particular las figuras circulares.

  • Comprender la importancia de calcular la circunferencia en la vida cotidiana.

  • Estimular el pensamiento crítico a través de la reflexión sobre la relevancia de las figuras geométricas en diferentes contextos.


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las figuras geométricas que conocen y su utilidad en la vida cotidiana.

  • Presentar el problema: ¿Por qué es importante calcular la circunferencia en la vida actual?



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Mostrar imágenes de objetos cotidianos que poseen forma circular y promover la discusión sobre su relación con la circunferencia y el diámetro.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos midan el diámetro y la circunferencia de diferentes objetos circulares utilizando una cinta métrica y una cuerda.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de calcular la circunferencia en la construcción de objetos y estructuras.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una recapitulación de lo aprendido durante la sesión y plantear preguntas para promover el pensamiento crítico sobre la relevancia de las figuras geométricas en la vida cotidiana.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de objetos o situaciones en donde se utilice el cálculo de la circunferencia.


Sesión 2: Relación entre la circunferencia y el diámetro



  • Duración: 45 minutos


Objetivos