Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Prevención de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario

Objetivo: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Violencia dentro y fuera de la escuela

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y explicar su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.


• Mostrar ejemplos de situaciones de riesgo y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo.


• Asignar a cada equipo una situación de riesgo específica para investigar.


• Los equipos deberán buscar información sobre dicha situación de riesgo, sus causas y cómo prevenirla.


• Los equipos deberán diseñar una estrategia para concientizar a la comunidad sobre la importancia de prevenir esa situación de riesgo.

Cierre:

• Cada equipo presenta su investigación y estrategia de concientización.


• Reflexionar sobre la importancia del autocuidado y el bienestar colectivo.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de sensibilización sobre la problemática de la violencia dentro y fuera de la escuela.

Desarrollo:

• Formar nuevos equipos de trabajo, mezclando a los estudiantes de los equipos anteriores.


• Cada equipo deberá investigar sobre diferentes formas