Introducción al problema
Liliana Dalila Márquez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la unidad: Protegiendo nuestro planeta: Cuidando la naturaleza
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo: Describir las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificar en cada caso la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Pregunta o problema inicial: ¿Cuál es el impacto de nuestras actividades diarias en la naturaleza y cómo podemos contribuir a su preservación?
Sesión 1: Introducción al problema (10 minutos)
- Presentación del problema: Introducir el tema del impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la necesidad de establecer compromisos para su preservación.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las actividades que realizan en su casa, escuela y comunidad, y cómo creen que afectan a la naturaleza.
Sesión 2: Investigación y análisis (15 minutos)
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un contexto (casa, escuela o comunidad).
- Pedir a los alumnos que investiguen y analicen las actividades que se realizan en dicho contexto y cómo afectan a la naturaleza.
- Cada grupo deberá recopilar información y ejemplos concretos para compartir en la próxima sesión.
Sesión 3: Presentación de resultados (15 minutos)
- Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación sobre las actividades en su contexto y cómo afectan a la naturaleza.
- Se abrirá un espacio para la reflexión y el debate sobre las situaciones identificadas y su impacto socio ambiental.
Sesión 4: Valoración y compromisos (15 minutos)
- Guiar una discusión sobre las implicaciones de las actividades