La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de 1º de Secundaria:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
PDA: Indaga los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo general: Que los alumnos investiguen y comprendan los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y culturales en nuestro país.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a través de una breve explicación sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia.


• Plantear el problema central: "Desconocen los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país".


• Motivar a los estudiantes para que se interesen en el tema a través de preguntas como: ¿Qué saben sobre la población afromexicana? ¿Cuáles creen que han sido sus aportaciones a nuestra sociedad y cultura?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y entregarles una lista de preguntas de investigación relacionadas con el tema.


• Proporcionar materiales de consulta como libros, textos, videos, etc.


• Los estudiantes realizarán una investigación sobre los orígenes de la población afromexicana y sus aportaciones sociales y culturales.


• Los grupos deberán organizar la información recopilada y preparar una presentación breve para compartir con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará sus hallazgos e información recopilada.


• Promover la participación de todos los estudiantes a través de preguntas y reflexiones sobre la importancia de reconocer y valorar las ap