Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Plan de clase

Planeación de clase: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Tema: Interacciones culturales a lo largo de la historia

Objetivo (PDA): Indaga algunos momentos en los que las culturas del mundo han interactuado, producto de las migraciones, de la búsqueda e intercambio de productos y materiales, de las relaciones comerciales, así como de la exploración y la expansión territorial.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Introducción al tema:

• Presentación del objetivo de la unidad y su importancia en la valoración de las diferentes culturas.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre las diferentes culturas presentes en el aula y cómo se relacionan entre sí.

Desarrollo:

• Lectura compartida de un texto que ejemplifique una interacción cultural, como el intercambio de productos entre los pueblos mayas y los aztecas.


• Discusión en grupo sobre las diferentes interacciones culturales presentes en el texto.


• Identificación de las preguntas clave que surgieron durante la discusión para impulsar la investigación.

Cierre:

• Planteamiento del problema a resolver: "¿Cómo han interactuado las culturas en diferentes momentos de la historia?"


• Asignación de tareas para la próxima sesión: investigación individual sobre un momento histórico de interacción cultural.

Sesión 2:
Desarrollo:

• Compartición de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Análisis y discusión en grupo sobre los momentos históricos de interacción cultural identificados.


• Identificación de las similitudes y diferencias en