Introducción al tema y planteamiento del problema

diana guadalupe retiz
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asocia los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explica con sus palabras, cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda. Plantear el problema de saber el origen de los alimentos y su cultivo.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión mostrando imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos si saben de dónde provienen.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y su origen.

  3. Explicar a los alumnos la importancia de conocer el origen de los alimentos y su cultivo para poder tomar decisiones más responsables y saludables.

  4. Plantear el problema: "No sabemos de dónde provienen los alimentos que consumimos. ¿Cómo podríamos investigar su origen y su proceso de cultivo?"


Sesión 2: Investigación sobre el origen de los alimentos (45 minutos)


Objetivo: Realizar una investigación sobre el origen de los alimentos y su cultivo.


Actividades:



  1. Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un alimento para investigar.

  2. Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los equipos realicen su investigación.

  3. Los equipos deberán buscar información sobre el origen del alimento asignado, cómo se cultiva y cómo llega a nuestras mesas.

  4. Cada equipo deberá preparar una presentación para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.


Sesión 3: Presentación de los hallazgos (45 minutos)


Objetivo: Compartir los resultados de la investigación sobre el origen de los alimentos.


Actividades:



  1. Cada equipo presenta su investigación y comparte los hallazgos con el resto de la clase.

  2. Después de cada presentación, se abre u