Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad

ELIA MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra formas creativas de usar juguetes, objetos y artefactos tecnológicos que tiene a su alcance.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad


Objetivo: Encuentra formas creativas de usar juguetes, objetos y artefactos tecnológicos que tiene a su alcance.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: Se acerca la primavera y realizaremos un baile en el que representaremos diferentes animales o flores primaverales.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción al tema y la problemática):



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Presentar a los alumnos el tema de la clase: objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

    2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué objetos y artefactos tecnológicos utilizan en su vida diaria.

    3. Presentar el problema de la clase: se acerca la primavera y realizaremos un baile en el que representaremos diferentes animales o flores primaverales. Para ello, necesitaremos utilizar objetos y artefactos tecnológicos de manera creativa.

    4. Motivar a los alumnos a explorar diferentes formas de usar juguetes, objetos y artefactos tecnológicos para representar animales o flores primaverales.

    5. Realizar una pequeña actividad práctica en la que los alumnos experimenten utilizando algunos objetos y artefactos tecnológicos de manera creativa.




Sesión 2 (Investigación y exploración):



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    2. Asignar a cada grupo un animal o flor primaveral para representar en el baile.

    3. Proporcionar a los grupos una variedad de juguetes, objetos y artefactos tecnológicos para que investiguen y exploren diferentes formas de utilizarlos para representar su animal o flor a