Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza
daniel perez
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza
Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Objetivo (PDA): Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Duración: 45 minutos
- Actividades:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de respetar, cuidar y tener empatía hacia la naturaleza.
- Explicación de los conceptos de interdependencia y de los componentes sociales y naturales del entorno.
Sesión 2 (Investigación):
- Duración: 45 minutos
- Actividades:
- Formación de grupos de trabajo.
- Investigación sobre las consecuencias de la falta de jardín dentro del entorno escolar y la afectación de la vida natural y sus componentes.
- Recopilación de información y elaboración de conclusiones grupales.
Sesión 3 (Análisis y reflexión):
- Duración: 45 minutos
- Actividades:
- Presentación de las conclusiones grupales.
- Análisis y reflexión sobre las consecuencias de no respetar y cuidar la naturaleza.
- Debate sobre las posibles soluciones al problema planteado.
Sesión 4 (Soluciones y acciones):
- Duración: 45 minutos
- Actividades:
- Formulación de propuestas de soluciones al problema.
- Diseño de acciones concretas para poner en práctica el respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.
- Elaboración de un plan de acción grupal.
Sesión 5 (Presentación y evaluación):
- Duración: 45 minutos
- Actividades:
- Pr