Situaciones de violencia, abusos y un trato desigual sobre igualdad de género en el hogar, entorno de trabajo y comunidades.

Joelinho Delgadinho
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Participación en debates sobre temas de interés común


Tema: Situaciones de violencia, abusos y un trato desigual sobre igualdad de género en el hogar, entorno de trabajo y comunidades.


PDA: Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que den soporte a la información que se comparte.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducción al concepto de igualdad de género y sus implicaciones en la sociedad.

  • Actividad: Lectura y análisis de un texto informativo sobre situaciones de violencia, abusos y trato desigual en relación a la igualdad de género.

  • Discusión en grupo: Identificar ejemplos concretos de estas situaciones en el entorno del alumno.


Sesión 2:



  • Actividad: Investigación en grupos sobre diferentes aspectos relacionados a la igualdad de género, como la brecha salarial, estereotipos de género, discriminación, etc.

  • Presentación de los hallazgos de investigación a través de una exposición oral.

  • Discusión en grupo: Reflexión sobre los aspectos más impactantes y las posibles soluciones a estas problemáticas.


Sesión 3:



  • Actividad: Debate en grupos pequeños sobre un tema específico relacionado a la igualdad de género, asignado previamente.

  • Cada grupo deberá investigar y preparar argumentos a favor y en contra del tema asignado.

  • Presentación de los debates en clase, tomando en cuenta la coherencia y fundamenta