Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura

Plan de clase

Planeación de clase: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura

Objetivo: Experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elaborar conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Tema transversal: Inclusión.

Sesión 1 (50 minutos):

Inicio:

• Presentación del tema: Los compuestos iónicos y moleculares.


• Pregunta orientadora: ¿Qué son los compuestos iónicos y moleculares y cuál es su importancia en diferentes ámbitos?


• Actividad de activación: Los estudiantes realizarán una tormenta de ideas sobre los compuestos iónicos y moleculares, mencionando ejemplos y situaciones en las que puedan encontrarse en su vida diaria.

Desarrollo:

• El docente proporcionará a los estudiantes diferentes muestras de compuestos iónicos y moleculares y les pedirá que observen sus propiedades físicas (solubilidad, conductividad eléctrica, punto de fusión, etc.).


• Los estudiantes realizarán experimentos para identificar las propiedades de los compuestos iónicos y moleculares, registrando sus observaciones en una tabla.


• En grupos, los estudiantes analizarán las propiedades observadas y buscarán similitudes y diferencias entre los compuestos iónicos y moleculares.

Cierre:

• Plenaria: Los grupos compartirán sus conclusiones sobre las propiedades de los compuestos iónicos y moleculares.


• El docente resumirá las ideas principales y reforzará la importancia de estos compuestos en diferentes ámbitos como la industria, la medicina, la alimentación, etc.

Sesión 2 (50 minutos):

Inicio:

• Recapitulación del tema anterio