Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Norma Angelica Canales
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Sesión 1 (Introducción al tema):


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán y reconocerán algunos cambios que ocurren en sus familias a lo largo del tiempo.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y comentar brevemente sobre el tema de la clase.

    • Pregunta inicial: "¿Alguna vez han notado algún cambio en su hogar o en sus familias? ¿Qué tipo de cambios han notado?"



  2. Desarrollo del contenido (25 minutos):



    • Presentar una serie de fotografías de familias en diferentes épocas (por ejemplo, fotos de abuelos, padres y niños en distintas generaciones).

    • Pedir a los alumnos que observen las fotografías y comenten los posibles cambios que pueden identificar en la ropa, objetos, apariencia física, etc.

    • Fomentar la participación de los alumnos y promover el diálogo entre ellos.



  3. Aplicación práctica (10 minutos):



    • Repartir papel y crayones a los alumnos.

    • Pedirles que dibujen un cambio que hayan notado en su propia familia.

    • Al finalizar, pedir a algunos alumnos que compartan sus dibujos y expliquen los cambios que representan.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Recapitular los cambios que se han identificado en las fotografías y los dibujos de los alumnos.

    • Comentar sobre la importancia de valorar y respetar los cambios que ocurren en nuestras familias y comunidades.




Sesión 2 (Narraciones de eventos importantes):


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán y relatarán acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias