Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de Clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de desigualdad y cómo afecta a las personas y comunidades.


3. Introducir el problema específico de la discriminación por color de piel y la burla como una forma de discriminación.


4. Presentar el objetivo de la clase: actuar éticamente para reducir las desigualdades y fomentar el respeto y la solidaridad en pueblos vulnerables.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


2. Presentar a cada grupo un caso real de discriminación por color de piel y burla.


3. Los grupos deben analizar y discutir las consecuencias de esta desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades involucradas.


4. Cada grupo deberá buscar posibles soluciones éticas para reducir esta desigualdad y fomentar el respeto y la solidaridad.


5. Los grupos deberán presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

1. Realizar una puesta en común de las conclusiones de los grupos.


2. Promover una reflexión individual sobre cómo cada alumno puede actuar éticamente para reducir las desigualdades en su