Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Nombre del proyecto: "Descubriendo nuestro yo interior: Comunicación oral desde una perspectiva comunitaria"

Área curricular: Comunicación oral

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: los alumnos necesitan desarrollar el amor propio

Enfoque transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Tema central: Conociéndonos y explorando nuestras emociones


• Actividades:
  
  
  1. Dinámica de presentación en la que cada alumno expresa una emoción y la represente con su cuerpo.
  
  
  2. Juego de roles: Los alumnos se dividen en parejas y cada uno representa una emoción mientras el otro adivina cuál es.
  
  
  3. Conversación en grupo sobre la importancia de conocer y expresar nuestras emociones.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestras emociones y cómo esto nos permite conocernos mejor.

Sesión 2:

• Tema central: Aprendiendo a identificar y comunicar nuestras necesidades


• Actividades:
  
  
  1. Presentación de diferentes situaciones en las que los alumnos deben identificar las necesidades de los personajes y proponer soluciones.
  
  
  2. Juego de roles: Los alumnos se turnan para representar diferentes necesidades (hambre, sed, sueño, etc.) mientras los demás adivinan cuál es.
  
  
  3. Conversación en grupo sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades de manera clara y respetuosa.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexión grupal sobre cómo comunicar nuestras necesidades nos ayuda a mantener relaciones salu