Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de clase - Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Objetivo: Se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza (cuerpos de agua, suelos, aire, desiertos bosques, arrecifes e islas, entre otros); y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Crear un jardín dentro del espacio escolar.


• Introducción al tema del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca del medio ambiente y la importancia de cuidarlo.

Sesión 2:

• Exploración de los diferentes tipos de plantas que se pueden utilizar en el jardín.


• Investigación en grupos pequeños sobre las características de algunas plantas y su importancia en el ecosistema.


• Elaboración de una lista de plantas recomendadas para el jardín escolar.

Sesión 3:

• Visita a un vivero local o jardín botánico para aprender más acerca de las plantas y su cuidado.


• Observación de diferentes tipos de plantas y su relación con el entorno.


• Registro de las observaciones y reflexiones en un cuaderno de campo.

Sesión 4:

• Planificación y diseño del jardín escolar.


• Distribución de tareas para la creación del jardín.


• Discusión sobre la importancia de la responsabilidad y cuidado del medio ambiente.

Sesión 5:

• Implementación del jardín escolar.


• Trabajo en equipo para llevar a cabo la siembra de las plantas en el espacio designado