La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Juan Ramos
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Objetivo PDA: Analizar la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de comprensión de lectura.
- Presentación oral de conclusiones.
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Damos la bienvenida a los alumnos y revisamos los objetivos de la clase anterior.
- Realizamos una breve introducción al tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" y les explicamos la importancia de entender la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
- Les planteamos la problemática "bueo" para que reflexionen sobre ella y la discutan en grupos pequeños.
Fase de Desarrollo:
- Los alumnos forman grupos de trabajo y discuten el problema planteado.
- Les proporcionamos recursos como textos, imágenes y videos relacionados con la problemática para que investiguen y analicen la disputa entre los países hegemónicos.
- Los alumnos formulan preguntas y generan hipótesis sobre el tema.
Fase de Cierre:
- Los grupos presentan sus conclusiones y reflexiones sobre el problema planteado.
- Fomentamos un debate en clase para que los alumnos intercambien ideas y enfoques sobre la disputa entre los países hegemónicos.
- Resumimos lo aprendido y reforzamos los conceptos clave.
Sesión 2:
Fase