Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Historia: "Las tensiones en siglo XX"

Objetivo (PDA): Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificar la heterogeneidad en su composición y demandas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Comprender el PDA y contextualizar el aprendizaje

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema de la Revolución Mexicana y su importancia en la historia de México.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la Revolución Mexicana y sus causas.


3. Plantear el problema: ¿Qué causó la Revolución Mexicana y cómo fue la composición y demandas de los diferentes grupos involucrados?

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las causas de la Revolución Mexicana y los diferentes grupos involucrados.


2. Proporcionar recursos como libros de texto, internet, documentos históricos, etc.


3. Los grupos deberán analizar la información recopilada y discutir en qué medida cada causa contribuyó al estallido de la Revolución Mexicana.


4. Cada grupo debe identificar y clasificar los diferentes grupos involucrados en la Revolución Mexicana y sus demandas.


5. Los alumnos deben preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

1. Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones.


2. Se promueve el debate y la discusión entre los grupos para comparar y contrastar las diferentes perspectivas sobre las causas y demandas de la Revolución Mexicana.