Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Nivel educativo: Primaria 4º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Elaborar preguntas pertinentes que recaben la información deseada y evitar plantear preguntas redundantes. Usar signos de interrogación y puntuación para escribir preguntas y respuestas.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la actividad, que es aprender a realizar entrevistas y recabar información de personas de la comunidad.


• Demostración: Realizar una entrevista simulada en frente de los alumnos, enfatizando la importancia de hacer preguntas pertinentes y utilizar la puntuación adecuada.


• Actividad: En parejas, los alumnos practicarán realizando entrevistas simuladas entre ellos, utilizando las instrucciones y consejos dados en la demostración.

Sesión 2:

• Repaso: Comentar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y recordar la importancia de hacer preguntas pertinentes y usar la puntuación adecuada.


• Actividad: En grupos pequeños, los alumnos diseñarán una lista de preguntas sobre un tema específico de interés para ellos (por ejemplo, deportes, música, medio ambiente, etc.). Elegirán un compañero para realizar la entrevista en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Repaso: Repasar las características de una entrevista adecuada y cómo evitar preguntas redundantes.


• Actividad: Los alumnos realizarán entrevistas reales a personas de la comunidad, utilizando las listas de preguntas que diseñaron en la sesión anterior. Se les dará tiempo para prepararse y pract