El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de poco interés en los aprendizajes por parte de los alumnos, deserción escolar y apatía de los padres de familia para apoyar a sus hijos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Motivación: Presentar a los alumnos el tema de la clase y su importancia en la comunidad. Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que identifican en su entorno y cómo el uso del inglés puede ser una herramienta para buscar soluciones.

  
  



• Exposición: Presentar ejemplos de campañas sociales en diferentes áreas (educación, salud, medio ambiente) que se hayan llevado a cabo en otros lugares del mundo. Discutir cómo estas campañas han contribuido a mejorar la comunidad y cómo el inglés ha sido utilizado en ellas.

  
  



• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema de la comunidad para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre el problema, identificar posibles soluciones y pensar en cómo podrían utilizar el inglés para comunicar esas soluciones.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de propuestas: Cada grupo deberá presentar su problema, las posibles soluciones identificadas y cómo utilizarían el inglés para comunicar esas soluciones. Fomentar el debate y la discusión entre los alumnos.

  
  



• Planificación de la campaña: Con base en las propuestas presentadas, los alumnos