Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Grado: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Integrar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: LA APATIA

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la temática: capacidades, habilidades y destrezas motrices. Explicar la importancia de desarrollar estas habilidades para una vida saludable.


• Realizar una encuesta de actitudes y motivaciones hacia la actividad física para identificar la apatía en los alumnos.

Desarrollo:

• Introducir la metodología de Aprendizaje servicio y explicar cómo se relaciona con la problemática de la apatía.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea relacionada con la promoción de la actividad física en su comunidad.


• Planificar y organizar acciones concretas para llevar a cabo la tarea asignada.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las tareas asignadas y la importancia de promover la actividad física.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles estrategias para vencer la apatía y fomentar la participación en las actividades físicas.


• Asignar las tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitular las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de actividades físicas inclusivas que puedan realizar tanto alumnos con habilidades motrices avanzadas como aquellos con limitaciones físicas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad física en equipo que promueva la inclusión y el trabajo en conjunto.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, resal